ANGIELSKI Z BILLYM!
KWIECIEŃ „Tropiciele”
Tematyka zabaw z językiem angielskim:
1. Poznawanie nazw zwierząt oraz słówek związanych z wiosną
2. Utrwalanie nazw ubrań, produktów spożywczych
3. Stosowanie konstrukcji Can I have?/ Yes, you can/ No, you can’t
4. Posługiwanie się zwrotem A pig/cat/goat lives on a farm.
5. Poznanie i utrwalanie słów związanych z rodziną
Słownictwo wprowadzane:
Sun, cloud, sky, flower, grass, tree, garden, rain
The weather is nice today.
A pig, a cat, a dog, a goat, a horse, a cow, a hen, a duck, a mouse, a rabbit, a sheep, a lamb
A (pig) lives on a farm.
My family. Dad, mum, brother, sister, cousin, grandma, grandpa
I love my family! I have one brother/two sisters.
ZABAWY
Piosenki „Red light, green light” oraz „Walking, Walking”
Karty pracy- zadania i kolorowanki
I can see something red. Szukamy wokół nas rzeczy w danym kolorze/danych rzeczowników na kartach.
I spy…- tematyczne kolorowanki z ukrytymi obrazkami
Hot or cold. „Ciepło-zimno”
What’s missing?- Zabawy pamięciowe z obrazkami, Co zniknęło? Co zmieniło miejsce? Itp.
KWIECIEŃ „Skrzaty”
1. Poznawanie nazw zwierząt oraz słówek związanych z wiosną
2. Utrwalanie nazw ubrań, produktów spożywczych
3. Poznanie i utrwalanie słów związanych z rodziną
4. Utrwalanie prostych poleceń w zabawach ruchowych.
Słownictwo wprowadzane:
Sun, cloud, sky, flower
The weather is nice today!
A pig, a cat, a dog, a goat, a horse, a cow, a mouse,a sheep
Dad, mum, brother, sister, cousin, grandma, grandpa
ZABAWY
Zabawy ruchowe w piosenkach „Red light, green light” , „One little finger”
Karty pracy- zadania i kolorowanki
I can see something red. Szukamy wokół nas rzeczy w danym kolorze
Hot or cold. „Ciepło-zimno”
What’s missing?- Zabawy pamięciowe z obrazkami, Co zniknęło? Co zmieniło miejsce? Itp.
KWIECIEŃ „Ogrodnicy”
1. Poznawanie nazw zwierząt oraz słówek związanych z wiosną
2. Utrwalanie nazw ubrań, produktów spożywczych
3. Stosowanie konstrukcji I like cats/ I don’t like goats
4. Poznanie i utrwalanie słów związanych z rodziną
Słownictwo wprowadzane:
Sun, cloud, sky, flower, grass, tree,
The weather is nice today.
A pig, a cat, a dog, a goat, a horse, a cow, a hen, a duck, a mouse,
A (pig) lives on a farm.
My family. Dad, mum, brother, sister, cousin, grandma, grandpa
I love my family!
ZABAWY
Piosenki „Red light, green light” , „One little finger”
Karty pracy- zadania i kolorowanki
I can see something red. Szukamy wokół nas rzeczy w danym kolorze lub kart obrazkowych
Hot or cold. „Ciepło-zimno”
What’s missing?- Zabawy pamięciowe z obrazkami, Co zniknęło? Co zmieniło miejsce? Itp.
Zabawy z językiem z angielskim prowadzi Pani Alicja Lewicka – Malina:
e mail: alilew7819@edu.wroclaw.pl
ANGIELSKI Z BILLYM!
MARZEC „Tropiciele”
Tematyka zabaw z językiem angielskim:
- Poznawanie nazw ubrań oraz słówek związanych z Wielkanocą
- Utrwalanie nazw słodyczy i napojów oraz częsci ciała
- Stosowanie konstrukcji have got (mieć)
- Posługiwanie się zwrotem I’m wearing
- Poznanie i utrwalanie zwrotów związanych z ruchem
- Przeliczanie w zakresie 10.
Słownictwo wprowadzane:
T-shirt, trousers, skirt, shoes, socks, dress, old, new
Are you wearing a T-shirt/skirt/…? Yes, I am/ No, I’m not.
run, jump, sit down, stand up, turn around, smile, shake hands
Can you jump? I can’t jump.
chocolate, egg, bunny, baby chick, Easter hunt, Happy Easter!, basket, sheep,
milk, juice,water, cake, sweets, ice cream
ZABAWY
Easter egg run/ gym/rolling- zabawy ruchowe i zręcznościowe z jajkiem wielkanocnym
Karty pracy- zadania i kolorowanki
I can see something red. Szukamy wokół nas rzeczy w danym kolorze.
I spy…- tematyczne kolorowanki z ukrytymi obrazkami
Hot or cold. „Ciepło-zimno”
What’s missing?- Zabawy pamięciowe z obrazkami, Co zniknęło? Co zmieniło miejsce? Itp.
ANGIELSKI Z BILLYM!
MARZEC „Skrzaty”
Tematyka zabaw z językiem angielskim:
- Poznawanie nazw ubrań oraz słówek związanych z Wielkanocą
- Utrwalanie nazw słodyczy i napojów oraz częsci ciała
- Poznanie i utrwalanie zwrotów związanych z ruchem
- Przeliczanie w zakresie 5.
Słownictwo wprowadzane:
T-shirt, trousers, skirt, shoes,
I’m wearing…
run, jump, sit down, stand up
Can you jump? Yes, I can
chocolate, egg, bunny, baby chick, Easter
milk, juice,water, cake, sweets, ice cream
ZABAWY
Easter egg run/ gym/rolling- zabawy ruchowe i zręcznościowe z jajkiem wielkanocnym
Karty pracy- zadania i kolorowanki
I can see something red. Szukamy wokół nas rzeczy w danym kolorze.
Hot or cold. „Ciepło-zimno”
What’s missing?- Zabawy pamięciowe z obrazkami, Co zniknęło? Co zmieniło miejsce? Itp.
ANGIELSKI Z BILLYM
MARZEC „Ogrodnicy”
Tematyka zabaw z językiem angielskim:
- Poznawanie nazw ubrań oraz słówek związanych z Wielkanocą
- Utrwalanie nazw słodyczy i napojów oraz częsci ciała
- Stosowanie konstrukcji have got (mieć)
- Posługiwanie się zwrotem I’m wearing
- Poznanie i utrwalanie zwrotów związanych z ruchem
- Przeliczanie w zakresie 5.
Słownictwo wprowadzane:
T-shirt, trousers, skirt, shoes, socks,
Are you wearing a T-shirt/skirt/…? Yes, I am/ No, I’m not.
run, jump, sit down, stand up, turn around,
Can you jump? I can’t jump.
chocolate, egg, bunny, baby chick, Easter hunt, Happy Easter!, basket, sheep,
milk, juice,water, cake, sweets, ice cream
ZABAWY
Easter egg run/ gym/rolling- zabawy ruchowe i zręcznościowe z jajkiem wielkanocnym
Karty pracy- zadania i kolorowanki
I can see something red. Szukamy wokół nas rzeczy w danym kolorze.
Hot or cold. „Ciepło-zimno”
What’s missing?- Zabawy pamięciowe z obrazkami, Co zniknęło? Co zmieniło miejsce? Itp.
